quarta-feira, 24 de agosto de 2016

Jogo conhecido ... outras possibilidades!!!!

Oiê ...

Por vezes precisamos extrapolar o conhecido ... hoje penso com vocês sobre o jogo de dominó.

Tradicionalmente ele é jogado de modo que as suas peças são alinhadas tendo como foco serem iguais. Encontramos por aí variações do dominó ... Temos o de letras, de antônimos, de sombra, de adição, de multiplicação .... Enfim, várias releituras do clássico dominó ...

Utilizei entretanto o famoso joguinho no atendimento de um paciente visando avaliar/intervir em suas questões viso-espaciais, também quantificação, seriação, noção de quantidade, raciocínio lógico e analítico dentre outras coisas como a linguagem escrita ...


Inicialmente foi solicitado ao paciente que fizesse o reconhecimento numérico e, a adição posto que eu precisava avaliar como se dava a compreensão de consignas além do entendimento lógico matemático.



 Para ampliar o grau de dificuldade e perceber como ele lidava com desafios aprendentes, foi solicitado que ele pudesse usar as peças para fazer representação de somas que perfizessem o mesmo resultado. Nas regras não valia repetir a mesma combinação para resultados iguais.


A avaliação neste sentido pode identificar questões referentes ao entendimento de consignas, trabalha-se pensamento dedutivo, noção espacial, considera-se aqui a consolidação das expressões operatórias, também noção de quantidade e operações matemáticas, expressão oral, raciocínio lógico, atenção focada, coordenação motora fina ... UFAAA..... ainda muitas outras coisas ...

Ou seja, quando usamos a criatividade o mesmo material poderá tomar outras conformações e, neste extrapolar de possibilidades vamos tecendo outros sentidos ...

segunda-feira, 22 de agosto de 2016

Aula com prática ... Noite metodológica!!!

Oiê ...

Cada dia mais a arte de ser professora me faz pensar na prática docente de forma otimizada e possível de ser praticada num intercambiar teórico-prático.

Este semestre estou no desafio de construções metodológicas com algumas turmas e, esta disciplina requer muita criatividade.

Para o nosso primeiro dia do semestre utilizei o livro Zoom para que meus alunos de Ciências Contábeis compreendam que todos os nossos dias são: "dias metodológicos" ... Foram articulados os conceitos de ciência, diferenciamos esta do senso comum e ainda, vimos exemplos do dia a dia.


         

A criatividade fluiu e foi longe!!!! Este é um livro muito bacana para entender o processo de pesquisa, que deve ser baseado em evidências, reconhecimento e articulação de dados e conceitos até, ao final se ter um panorama completo do objeto estudado.


Por fim, para saber "o que ficou da aula" fizemos uma dinâmica de expressão criadora onde os grupos construíram através de desenhos um resumo dos conceitos trabalhados.

Descobri que tenho verdadeiros artistas!!!! Olha a galera produzindo abaixo e em seguida  as obras de arte ....









domingo, 21 de agosto de 2016

Novas Ferramentas - Caixinhas psicopedagógicas e psicoterápicas



Oiê ...

Dia a dia venho ampliando o meu fazer. ... Na interlocução com colegas, com teorias e com lojas que vendem materiais técnicos venho estruturando uma clínica ampliada ...

Porque não pensar que estes materiais também como ferramentas da minha prática docente?!

As aulas acabam sendo muito mais interessantes com uso destes recursos. Para a dica de hoje quero mostrar abaixo as caixinhas que adquiri este final de semana:


A primeira caixa é "A fantástica fábrica de histórias para crianças" esta traz o início de uma história na qual a criança deve continuar ... com ela trabalhamos a criatividades, a linguagem, o raciocínio, as emoções enfim todos os Processos Psicológicos Básicos. 

A segunda caixa é "O que você faria?" esta traz perguntas inquietantes ... com ela podemos trabalhar ampliação de repertório verbal, controle inibitório dentre outras situações sociais ...

A terceira caixa é "A caixa mágica de perguntas para crianças" nela encontramos perguntas que podem ser usadas nas entrevistas iniciais para construção do vínculo, também para coletar dados de como a crianças funciona subjetivamente ...

A quarta caixa é "Aprendendo a aprender" trata-se de um material muito interessante pois, as perguntas estão todas voltadas para a aprendizagem ... com elas podemos trabalhar as percepções aprendentes do nossos pacientes dentre outras coisas ....  

Bem, irei trabalhar com elas e em breve dou mais notícias ...
Para quem quiser adquiri sugiro o site do LarPsi ...
  

segunda-feira, 1 de agosto de 2016

E mais ludicidade!!!

Oiê ...



Hoje falo um pouco sobre questões comportamentais ...

Os pais dia a dia tem buscado parâmetros sobre o "como educar" ... quando se deparam com comportamentos que fogem do seu controle em caso de crianças com pequenos desajustes ficam absolutamente perdidos, e se sentem fracassados.

Falo isso com base nas escutas que venho tendo ... e nós psicólogos, de que forma podemos contribuir para lidar com tal situação?

Penso que uma das formas seja pela via do brincar ... quando se fala de crianças pequenas a ludicidade é um poderoso auxiliar ...

Trabalhei com este material a ampliação do potencial atencional através do reconhecimento de cores, corte de pedaços de EVA, planejamento da ação e, colagem dos pedaços sobre a linha ... Com essa atividade foi possível trabalhar também a coordenação viso-motora ...


O trabalho com regras decerto faz com que as crianças introjetem isso em outras áreas, assim, as regras parentais vão sendo trabalhadas ... em dois atendimentos tive retorno bem positivos ... também realizei orientações ...

O material lúdico auxilia nas intervenções e, observem que o mesmo material pode ser usado de diversas maneiras ... Assim, usem a criatividade, explorem e façam a diferença!!!