quinta-feira, 4 de abril de 2013

Lançamento do livro Psicanálise e Educação vol. II


Fuxicando sobre Psicologia Organizacional

Oiê ...


A psicanálise trabalha com a perspectiva do não-dito. As entrelinhas do discurso são avaliadas e através disso enquanto terapeutas compreendemos melhor o sujeito.

Ainda pautada no tema RESPONSABILIDADE SOCIAL qual será o não-dito, as entrelinhas das empresas? De fato as ações de responsabilidade social tem mesmo foco na comunidade e no ambiente ou também visam a ampliação de lucro através do politicamente correto?

No texto de Gianna Soares podemos ter um pouco mais de interlocusão com estas inquietações ...


RESPONSABILIDADE SOCIAL CORPORATIVA: POR UMA BOA CAUSA!?
Gianna Maria de Paula Soares

A responsabilidade social corporativa é um tema que vem atraindo a atenção da sociedade. Neste movimento, as organizações se propõem a assumir uma postura socialmente responsável em relação às injustiças sociais e à degradação da natureza. Por outro lado, estudos apontam no sentido de que a leitura atenta dos discursos organizacionais revela palavras sequer pronunciadas e de que existem contradições entre o que os membros das organizações assumem como sendo ética, moral e democracia e o que efetivamente é praticado no ambiente organizacional. Partindo desses estudos, o presente ensaio pretende revelar a outra face da responsabilidade social corporativa. Desta forma, três tipos de discurso são identificados, quais sejam, o explicitado, o pronunciado reservadamente e o não-dito.

Uma análise crítica do discurso não-dito revela o que se esconde por trás das ações preconizadas pela responsabilidade social corporativa bem como as contradições inerentes a essas práticas.

quarta-feira, 3 de abril de 2013

Humanização no Hospital: visitas de pets

Oiê ...

Gente hoje estou mega-hiper-ultra-super-plus F-E-L-I-Z!!!!!!!

Acabo de ler na Folha de São Pulo uma reportagem que comunga com os meus preceitos acerca da humanização hospitalar. No Einstein foi liberada a visita dos bichinhos de estimação aos pacientes internados ...

Quem achar uma loucura não precisa se preocupar que um vasto protocolo de segurança é seguido para isso!

De acordo com a reportagem já exitem no mundo cerca de 35 hospitais que seguem esse procedimento e eu não tenho dúvidas que os pacientes têm mais uma coisa em favor da cura: o amor incondicional.

Tenho um gato - como vocês já devem saber - e apesar dele de vez em quando me ignorar (especialmente se levo ele ao veterinário para tomar as vacinas) ele é muito carinhoso!!! Tive um grandão que ficou velhinho e morreu era um Pastor Alemão razão da vida de meu pai inclusive... Amo bichos!!!!!

Assim, fico muito feliz em considerar que nossos amiguinhos estão sendo vistos como auxiliares no processo saúde-doença.

Parabéns à iniciativa!!! Lembremos que aqui em Salvador também tivemos a visita de um cãozinho a um paciente alcoolista em recuperação nas Obras Sociais Irmã Dulce....Linda iniciativa!!!!!

Para quem quiser conferir a reportagem segue o link:


Albert Einstein libera bichos de estimação para visitar pacientes em SP

JAIRO MARQUES
DE SÃO PAULO


http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/1256381-albert-einstein-libera-bichos-de-estimacao-para-visitar-pacientes-em-sp.shtml




Fuxicando Gourmet: Spaghetti da Irmã



Oiê ...


Semana Santa é época de ficar em família!!! Estar com quem amo no dia a dia é sinônimo de plenitude ... Assim, compartilho com vocês uma receitinha da minha Irmã-prima Gabi Almeida que no sábado nos brindou com um Spaghetti com sardinhas portuguesas
M-A-R-A-V-I-L-H-O-S-O!!!!!!


Receita:

Cozinha-se o Spaghetti na água e sal com um pouco de azeite de oliva.
Enquanto a massa esta no fogo corta-se pimentão verde, vermelho e amarelo e cebola roxa. Coloca-se manteiga numa grelha, panela ou assadeira anti-aderente e passa-se estes ingredientes na manteiga. 

Para quem tem aquelas chapas elétricas tipo essa aqui embaixo

o cozimento fica melhor ... foi numa destas que Gabi fez o "refogadinho" ...
Importante que a cebola seja colocada apenas quando os pimentões murcharem para que ela não queime ...

A massa deve ficar firme ... Quando cozida retira-se a mesma e coloca-se num refratário ... Como a massa esta bem quente passa ela na manteiga dentro do refratário mesmo para que fique bem solta ... coloca-se então o refogado dos pimentões e cebola e acrescenta as sardinhas portuguesas em lascas ... vai misturando e por fim coloca-se os tomatinhos cereja ...

Minha gente!!!! O prato fica esta coisa F-A-N-T-Á-S-T-I-C-A da foto abaixo:




Para acompanhar o prato sugiro um Bourdeux ...
Trouxemos da viagem de Paris uma marca que vem em caixa parecido com esse abaixo ...




Me contem depois se conseguiram fazer e, se ficou bom ...

Milla




terça-feira, 2 de abril de 2013

Dia Mundial de Conscientização do Autismo

World-autism-awareness-day.jpg

Dia Mundial de Conscientização do Autismo, é anualmente comemorado em 2 de abril, e foi criado pela Organização das Nações Unidas, em 18 de Dezembro de 2007, para a conscientização acerca dessa questão. Assim o "Fuxicando com Milla" hoje faz seu post em azul para dar apoio à causa.

Sempre sou convidada para ministra palestras e cursos especialmente no que tange a formação de professores. Esta é uma temática inquietante visto que o sujeito Autista tem uma forma particular de viver no mundo. Como características principais podemos elencar:

1- prejuízo na interação social, 2- prejuízo na comunicação e 3- padrões restritos e repetitivos de comportamento ou interesse.

De maneira geral o diagnóstico acaba sendo iniciado pelos pais que nos idos dos 18 primeiros meses ao perceberem nos filhos características atípicas especialmente na interação social.

Abaixo seguem algumas características comuns e um pouco sobre diagnóstico ...
  • Não estabelece contado com os olhos
  • Parece surdo
  • Pode começar a desenvolver a linguagem mas repentinamente isso é completamente interrompido sem retorno.
  • Age como se não tomasse conhecimento do que acontece com os outros
  • É inacessível perante as tentativas de comunicação das outras pessoas.
  • Ao invés de explorar o ambiente e as novidades restringe-se e fixa-se em poucas coisas.
  • Apresenta certos gestos imotivados como balançar as mãos ou balançar-se
  • Cheira ou lambe os brinquedos
  • Mostra-se insensível aos ferimentos podendo inclusive ferir-se intencionalmente


Diagnóstico

Os pais são os primeiros a notar algo diferente nas crianças com autismo. O bebê desde o nascimento pode mostrar-se indiferente a estimulação por pessoas ou brinquedos, focando sua atenção prolongadamente por determinados itens. Por outro lado certas crianças começam com um desenvolvimento normal nos primeiros meses para repentinamente transformar o comportamento em isolado. Contudo, podem se passar anos antes que a família perceba que há algo errado. Nessas ocasiões os parentes e amigos muitas vezes reforçam a ideia de que não há nada errado, dizendo que cada criança tem seu próprio jeito. Infelizmente isso atrasa o início de uma educação especial, pois quanto antes se inicia o tratamento, melhor é o resultado.
Não há testes laboratoriais ou de imagem que possam diagnosticar o autismo. Assim o diagnóstico deve feito clinicamente, pela entrevista e histórico do paciente, sempre sendo diferenciado de surdez, problemas neurológicos e retardo mental. Uma vez feito o diagnóstico a criança deve ser encaminhada para um profissional especializado em autismo, este se encarregará de confirmar ou negar o diagnóstico. Apesar do diagnóstico do autismo não poder ser confirmado por exames as doenças que se assemelham ao autismo podem. Assim vários testes e exames podem ser realizados com a finalidade de descartar os outros diagnósticos. 
Dentre vários critérios de diagnóstico três não podem faltar: poucas ou limitadas manifestações sociais, habilidades de comunicação não desenvolvidas, comportamentos, interesses e atividades repetitivos. Esses sintomas devem aparecer antes dos três anos de idade.


Referências:
http://www.psicosite.com.br/tra/inf/autismo.htm
http://marciocandiani.site.med.br/index.asp?PageName=Autismo


Colóquio de Psicanálise e Educação


segunda-feira, 1 de abril de 2013

Fuxicando sobre corpo e aprendizagem






Ontem estive na casa da minha amiga Ana Rita ... Essa aí embaixo:


Eis que estávamos conversando sobre a Tese dela do Doutorado no que se refere ao engessamento do corpo da criança à cadeira escolar. Esse engessamento por vezes também faz engessar o pensamento e as palavras deixam de dançar numa harmonia que faz conhecimento para ser chamada de dislexia, discalculia, e o comportamento inquieto chamado de TDAH.

De escola falamos? Qual escola queremos?

Conhecimento é apenas logos ou também conhecimento de vida? Do que adianta saber das capitanias hereditárias se não sabemos sobre o que se passa na nossa administração pública? Se não sabemos quem é Feliciano e do que se trata as atuais discussões ...

Pensemos no que é de fato educar...

Milla