O Teatro Mágico - fui apresentada e adorei!!!

Oiê...

Nos últimos dias estou envolvidíssima com alguns escritos acadêmicos e outras coisas mais ...  em meio ao turbilhão fui apresentada por alguém bem especial a uma banda encantadora ... 

O Teatro Mágico 

Lembrei-me da minha amiga Ana Rita com seu riso, sua trama, seu nariz vermelho e especialmente com a sua sutileza nas palavras...

Dia a dia tenho lido e escutado as músicas ... vejo um quê de subjetividade que me remete a Psicanálise ... um dos álbuns tem por nome "A sociedade do espetáculo" algumas músicas trazem nos títulos: Esse mundo não vale o mundo, Eu não sei na verdade quem eu sou, O que se perde enquanto os olhos piscam ... e nas letras e tramas tenho me perdido e me achado tenho tido mensagens nos inícios de manhãs que fazem pensar sobre valer a pena, sobre novas formas de viver a vida e especialmente que para ser feliz basta se dar uma chance ... 

Quem conhece e gosta que dê seu pitaco e alinhave o seu fuxico nesta colcha multicor!!!!

Dia Mundial do Rock

#ValeuovetoDILMA!!!

11/07/2013 - 10:49, atualizado em 12/07/2013 - 16:14

Ato Médico

Psicologia comemora decisão corajosa da presidenta Dilma ao vetar parcialmente o PL do Ato Médico

Na quarta-feira (10), a presidenta Dilma Rousseff, vetou parte do Projeto de Lei que, ao regulamentar a Medicina, interferiria nas atividades das outras categorias da Saúde. O CFP saúda a decisão da presidenta e comemora o fato de os vetos valorizarem o trabalho multiprofissional na Saúde e, em especial, no Sistema Único de Saúde.

Esta é uma vitória do esforço de mobilização das e dos profissionais da Psicologia que, ao lado das diversas profissões de Saúde, mantiveram aceso por 11 anos o debate sobre o tema. Nos últimos meses, a categoria atuou nas ruas e na internet de forma excepcional, garantindo a exposição do tema na sociedade.

O principal problema do projeto era o inciso 1º do artigo 4, que previa que a formulação do diagnóstico e a respectiva prescrição terapêutica seriam atividades privativas dos médicos, ou seja, determinaria que só eles poderiam diagnosticar doenças e decidir sobre o tratamento. No caso da Psicologia, as psicólogas e psicólogos não poderiam mais diagnosticar transtornos mentais.

Assim, o CFP apoia a decisão da presidente Dilma que, em seu veto, defendeu o Sistema Único de Saúde e a atuação integrada dos profissionais da área. A presidente ressaltou que a sanção do texto “poderia comprometer as políticas públicas da área de saúde, além de introduzir elevado risco de judicialização da matéria”. Vale destacar, ainda, que nenhum ministério emitiu parecer favorável ao projeto.

Um longo trabalho

A Psicologia  esteve mobilizada nesses 11 anos pela não aprovação do PL. Foram inúmeras ações organizadas pelos Conselhos Federal e Regionais de Psicologia, mobilizações, articulações em defesa não só da Psicologia, mas de toda a população brasileira que seria afetada pelo Ato Médico. Este processo de luta se deu ao lado da Frente dos Conselhos das Profissões da Área da Saúde (Fcpas), do Fórum das Entidades Nacionais dos Trabalhadores da Área da Saúde (Fentas) – do qual a Federação Nacional dos Psicólogos (Fenapsi) participa, das entidades nacionais da Psicologia organizadas em torno do Fórum das Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira (FENPB), de associações nacionais de ensino, como a Associação Brasileira de Ensino de Psicologia (Abep), profissionais e estudantes de área da saúde e, principalmente, junto com a sociedade brasileira.

Agradecemos a todas e todos que estiveram envolvidos nessa luta e que hoje podem comemorar o resultado. Reafirmamos que somos favoráveis à regulamentação da atividade das e dos médicos desde que não fira a autonomia das outras 13 profissões da Saúde e do usuário na escolha do tratamento, além de não desconstruir as políticas vigentes no Sistema Único de Saúde.

Próximo passo

O próximo passo é continuar as mobilizações para que o Congresso Nacional mantenha os vetos da presidenta Dilma, garantindo assim, definitivamente, o respeito ao trabalho de todos no atendimento integral à população tanto nas políticas públicas de saúde como no âmbito privado.

Apenas os vetos voltam para o Congresso Nacional, com o prazo máximo de 30 dias para apreciação.

Saúde se faz em equipe!

Valeu o veto Dilma Rousseff, vitória da saúde coletiva brasileira!

Paralisação muda horário de funcionamento do CRP-03

Boletim Extra10 de julho de 2013
O Conselho Regional de Psicologia da Bahia (CRP-03) informa que por conta da Greve Geral, marcada para o dia 11 de julho de 2013, o Conselho funcionará das 10h às 15h desta mesma data. Voltaremos com as nossas atividades, na próxima sexta-feira, 12 de julho, das 9h às 17h30min.   Acesse também informações sobre concursos, cursos, eventos e congressos no site do CRP-03 - www.crp03.org.br
Assessoria de Comunicação Conselho Regional de Psicologia 3ª Região - Bahia End: Rua Professor Aristides Novis, 27, Federação - Salvador - Bahia Tel: (71) 3247-6716  Ramal 212. E-mail: comunicacao@crp03.org.br

Dificuldade de aprendizagem - algumas letrinhas sobre ...

Oiê ...

Dia a dia tenho percebido que muitas escolas tem realizado encaminhamentos equivocados quanto ao que se considera dificuldade de aprendizagem.

O bom disso tudo é que sempre que faço atendimentos tenho a oportunidade de conversar com professores e coordenadores e estamos formando uma rede de parceiros que poderá mudar algumas concepções ortodoxas e equivocadas.

Compreender e reduzir a dificuldade de aprendizagem como sinônimo de falta de memória ou de atenção ou ainda como falta de concentração, é um equívoco. Estes são fatores da área das cognições que podem ter algum tipo de alteração por questões de ordem biológica, por efeito ou sintoma de doenças metabólicas ou ainda por conta de questões emocionais.

A dificuldade de aprendizagem - sob o ponto de vista da corrente psicanalítica a qual tenho identificação - pode revelar uma outra faceta quanto às questões inconscientes visto que estas remetem a uma causalidade psíquica. Para Freud e Lacan lembremos que o sintoma é uma metáfora que aparece na estrutura do sujeito com vistas em denunciar "que algo esta errado" ... Pensar sobre a dificuldade de aprendizagem assim, é possibilitar o aluno comunicar através de uma linguagem cifrada uma espécie de código criptografado os significantes dados à algumas situações.

Diante disso, rever a maneira pelo qual os encaminhamentos são realizados digo ser premente com a finalidade de não patologizar questões que são 'de outra ordem'!

Psicopedagogia e o apoio na escrita da monografia

Oiê ...

A construção da monografia seja de conclusão da graduação ou da especialização é um momento no qual muitos alunos acabam por apresentar dificuldades transitórias no processo de escrita ... não vou me deter aqui em falar das monografias e teses de mestrado e doutorado, respectivamente, por acreditar que o processo nestes dois acontece, de maneira geral, mais amadurecido e é realizado de forma continuada e sistemática ao longo da pesquisa e das qualificações que são parte da estrutura curricular deles ... 

O pânico da folha vazia faz com que alguns alunos digam 'não sai nada', 'não consigo escrever' ou ainda 'deu branco' ... este último chamo de 'efeito Omo' ... aquele branco total!!! Eis que isso é um processo um tanto natural quando estamos sob efeito da pressão dos prazos da escrita ... porém, há que se observar melhor o fenômeno pois, por vezes alguns destes alunos não conseguem se desvencilhar do 'aprisionamento das letras' e até pensam em desistir da produção. 

É nesta hora que há uma necessidade de intervenção clínica - ao meu ver de cunho psicológico/psicopedagógico - pois, devemos lembrar que a leitura psicanalítica pontua que o confronto com algumas situações subjetivas remete o sujeito à angústia de castração. Deste modo se considerarmos o axioma lacaniano que "o inconsciente se estrutura enquanto linguagem" e ponderando que o sujeito neste momento claudica na letra escrita temos que compreender melhor os processos subjetivos que estão envolvidos no ato de escrever, neste branco, neste pavor da folha vazia...que vazio é esse?

A experiência clínica aponta que a porta de entrada na clínica é o sintoma trazido como um simples não conseguir escrever a monografia mas ao longo dos atendimentos conseguimos articular outras coisas que passam a ser significantes e as redes vão se fazendo o aprisionar vai a cada dia sumindo e com o manejo adequado conseguimos chegar no que fazia de fato o sujeito claudicar. Podemos considerar que não há cura e sim deslocamento sintomático entretanto o sujeito passa a ser protagonista da sua inscrição e da sua escritura.

Quem quiser dar mais um ponto nesta costura, sinta-se à vontade!!! 

Edital Aluno Especial do Mestrado da Uneb

Oiê ... 

Galera aos interessados saiu o Edital de Aluno Especial do Mestrado da UNEB o início das inscrições é hoje e vai até o dia 12 de julho ... Fiquem ligados!!!

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB 

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE 

EDITAL Nº 062/2013 

O REITOR DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA (UNEB), no uso de suas atribuições legais e regimentais e de acordo com o Art. 88 e respectivos parágrafos do Regimento interno do PPGEduC, Torna Público a abertura de inscrições para Seleção de Aluno Especial do Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade (PPGEduC) para preenchimento de vagas decorrentes da matrícula dos Alunos Regulares, até o máximo de 30 vagas/disciplina, conforme determinado neste Edital:


1. DISCIPLINAS:
EPC006 Educação e Pluralidade Cultural
FE006 Formação do Educador
PEB007 Política Educacional Brasileira
EPT006 Educação e Processos Tecnológicos
TEE071 Tópicos Especiais em Educação: Educação, Cultura e Linguagens
TEE075 Tópicos Especiais em Educação: Razão, Cultura e
TEE077 Tópicos Especiais em Educação: Sociologia da Educação na
TEE034 Tópicos Especiais em Educação: Abordagem (Auto) biográfica e
Formação de Professores e de Leitores
TEE055 Tópicos Especiais em Educação: Infância, Educação e Novas
TEE074 Tópicos Especiais em educação: Educação, Narrativas (Auto)
TEE062 Tópicos Especiais em Educação: Educação e Movimentos Sociais
TEE065 Tópicos Especiais em Educação: Teoria dos Jogos Eletrônicos

2. INSCRIÇÕES:
2.1 As inscrições serão realizadas de 08 a 12 de julho de 2013 das 08:00 às 12:00 e das 14:00 às 17:00hs, mediante entrega, presencial ou por procuração simples fora do envelope e, no caso de residentes em outras cidades, por sedex no prazo estabelecido pelo o edital, bem como a entrega em envelope lacrado, anexado aos documentos relacionados no Item 3 deste Edital.
2.2 As inscrições deverão ser efetivadas no Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade - PPGEduC da Universidade do Estado da Bahia (Uneb) - Pavilhão de Aulas da Pós-Graduação - 1º andar. Rua Silveira Martins, 2555 - Cabula, 41195-001 Salvador - Ba.
2.3 O Aluno Especial só poderá cursar um total de 02 (duas) disciplinas, considerados todos os semestres letivos e disciplina(s) porventura já cursada(s) no PPPGEduC/Uneb.

3. DOCUMENTAÇÃO PARA INSCRIÇÃO
3.1. Ficha de Inscrição, devidamente preenchida on-line e impressa, tendo em vista o fechamento do sistema às 16:00 hs do dia 12/07/2013 (disponível no sítio www.ppgeduc.uneb.br), contendo os seguintes anexos por disciplina:
3.1.1. Cópia da carteira de identidade,
3.1.2. Cópia do CPF,
3.1.3. Cópia do Diploma de Graduação ou Certificado de Conclusão emitido pela instituição (sem autenticação).
3.1.4. Cópia do diploma de pós-graduação (Especialização e/ou Mestrado)
3.1.5. Curriculum Vitae/Lattes- CNPq, datado e assinado.
3.2. Comprovante de pagamento (original) da taxa única de inscrição: no valor de R$60,00 (sessenta reais), Banco BRADESCO (237) - Agência 3673-0, Conta Corrente 36727-3; Favorecido: FAPES, ou cópia do contra-cheque do mês de junho de 2013, comprovando vínculo com a Uneb, para a dispensa de pagamento
da taxa.

4. SELEÇÃO
4.1. O processo de seleção dar-se-á no período de 18 a 22 de julho de 2013, e será realizado por cada docente responsável pela disciplina. Neste período, o candidato deverá consultar periodicamente o sitio do PPGEduC - www.ppgeduc.uneb.br, a fim de obter maiores informações e verificação de chamadas.
4.2. Para efeito do processo seletivo, serão consideradas a justificativa e a documentação apresentada pelo candidato, ficando a critério do professor a utilização de outro(s) instrumento(s) de avaliação conforme Parágrafo 2º do Art. 88 do Regimento do PPGEduC.

5. RESULTADO
O resultado será divulgado a partir do dia 25 de julho de 2013 através do sítio www.ppgeduc.uneb.br e no mural da Secretaria Acadêmica do PPGEduC, não sendo permitido prestar informação por telefone.

6. MATRÍCULA
6.1 Os selecionados deverão efetivar matrícula nos dias 01, 02 e 03 de agosto de 2013, das 08:00h às 12:00h, na Secretaria Acadêmica/PPGEduC. A não observância dos prazos implicará na perda do direito à matrícula.
6.2 O semestre letivo terá início no dia 12 de agosto de 2013, conforme programação divulgada no sítio www.ppgeduc.uneb.br e mural da Secretaria Acadêmica do PPGEduC/Uneb.
7. O PPGEduC poderá abrir novo(s) processo(s) de seleção para Aluno Especial em razão da sua programação curricular.
8. Os documentos entregues para a seleção não serão devolvidos.

Este Edital rege-se pela Resolução nº 196/2002 do CONSU/UNEB, publicada em Diário Oficial de 25.07.2002.

9. Não haverá ressarcimento da taxa de inscrição.

GABINETE DA REITORIA DA UNEB,
13 de junho 2013.
Lourisvaldo Valentim da Silva
Reitor