Contribuição da rotina para autonomia da criança do grupo 4 da Educação Infantil.
Joana de Angele Braga
A presente pesquisa busca
analisar a contribuição da rotina para a construção da autonomia da criança do
grupo 4 e como esta prática no seu cotidiano interfere no desenvolvimento da
autonomia nas ações do educar, cuidar e brincar.
A rotina na educação infantil
tem sido compreendida como um instrumento na organização do tempo-espaço da
vida diária nas instituições. Partindo desse pressuposto a pesquisa será realizada
numa escola municipal em Salvador que atende classe de educação infantil. A
abordagem teórico metodológico desse estudo, terá caráter qualitativo,
utilizando a etnopesquisa com o uso do diário de campo (através dos escritos e
observações acerca da rotina e suas contribuições para a autonomia da criança).
Nenhum comentário:
Postar um comentário